• Догляд за кімнатними рослинами

    Догляд за кімнатними рослинами (середня група), Для вихователів дитячих садків, Маам.

    20.09.2015

    Догляд за кімнатними рослинами (середня група)

    Програмне зміст:

    1. Дати поняття «кімнатна рослина».

    2. Закріпити знання про основні частинах рослин (стебло, корінь, листок, їх різноманітність, про необхідність догляду за рослинами.

    3. Закріпити знання назв рослин, способи догляду за ними.

    4. Виховувати любов до рослинного світу, вміння бачити красиве, бажання доглядати за рослинами.

    Словникова робота:

    Активізувати в мові дітей слова: квіти, листки, стебло, корінь, кімнатна рослина.

    Матеріал:

    Кімнатні рослини, лійки з водою, палички для розпушування, обприскувач, ганчірочки, тазики з водою, щітки.

    Прийоми:

    Питання, пояснення, показ.

    Хід заняття:

    — Діти, сьогодні у нас незвичайне заняття, ми будемо вчитися правильно доглядати за рослинами.

    — Подивіться, що стоїть у мене на столі, а у вас на столах? (кімнатні рослини)

    — Чому вони так називаються? (тому, що вони ростуть у горщиках, у вазах, живуть у кімнаті, люди доглядають за ними)

    — Діти, у вас є ім’я: Саша, Люба, Аня й у рослин є імена.

    — Подивіться на ці рослини. Які з цих рослин ви знаєте? (герань)

    — Покажи дітям герань (дитина показує)

    — А тепер я не покажу рослина, а тільки його назву. Ви повинні добре подумати і показати його (дитина показує на це рослина біля столу) .

    — А зараз Лена покаже одну рослину, а діти повинні відгадати (Олена виходить, показує на рослину, діти відповідають)

    — Давайте з вами згадаємо і подивимося, що є у рослини (рослина має корінь, стебло, лист, квітка)

    — Для чого потрібен корінь рослини?

    (Закріплюємо з 2 дітьми)

    — Подивіться на ці дві рослини: примулу і герань. Давайте порівняємо, чим же вони відрізняються і чим схожі?

    — У примули немає стебел, а у герані є. У примули ростуть листя з кореня. Листя примули і герані круглі. У примули листя жестковатые, а у герані – ніжні, м’які, пахучі.

    — Правильно (робимо висновок)

    — Ви, хлопці, вмиваєтеся, причесываетесь, будинки вас годує мама, у дитячому садку – няня. Ви всі приходьте охайні, ошатні, в чистих сорочках і сукнях. Ви ростете, з року в рік стаєте більше зростанням.

    — Подумайте і скажіть, що потрібно робити, щоб і рослини росли чистими і здоровими? (потрібно доглядати за ними)

    — А як потрібно доглядати за ними? (поливати, розпушувати землю, протирати листочки, відривати сухе листя)

    — Хто розповість, як потрібно правильно поливати рослину?

    — Як правильно рихлити землю?

    — Сьогодні на занятті ми згадаємо і покажемо, як треба доглядати, як треба

    користуватися предметами догляду за рослинами, де вони зберігаються.

    — Які ви знаєте рослини з довгими вузькими або з голчастими листками? (аспарагус, амариліс)

    — А якщо у рослини замість листя голки довгі і вузькі? (тоді ми опрыскиваем їх водою: беремо обприскувач в праву руку і направляємо струмінь води на листя)

    — А якщо вузькі листя, то краще протирати пензлем або щіткою. Намочити пензель у воді і провести по листю від кінця до початку.

    — Тепер згадаймо, як треба поливати рослини? (взяти лійку в праву руку, носик лійки притримувати іншою рукою, покласти на край горщика, стежити, щоб вода не потрапила на стебло і листки. У цікломена корінь-бульба, потрібно стежити, щоб він не був замочен водою, інакше він загниє, тому потрібно наливати воду в піддон)

    — В нашому куточку природи з’явилося нове рослина. Воно прийшло до нас зі спекотної Африки. Звуть його цикломен. Цвітуть цикломены тільки взимку. Під час цвітіння його потрібно ставити в прохолодне місце, де багато світла.

    Давайте подивимося, що у нього є. Порівняйте його з геранню.

    — У цікломена листя ростуть з кореня, листя жорсткуваті. За кольором вони темніші, ніж у герані і є у них білі плями. Квітка у цікломена — білий, а у герані — рожевий (червоний, білий) .

    — Як за ним доглядати я розповім і покажу. Ми вже сказали, що рослина треба рихлити, щоб до кореня проходило повітря, вода.

    — А як треба рихлити?

    — Якщо корінці ближче до поверхні, землю треба рихлити обережно, щоб не пошкодити коріння. Взяти у праву руку паличку, лівою рукою обхопити горщик і рихлити від краю до середини. Потім повернути горщик іншою стороною і рихлити. Коли рыхлим, то дивимося, чи потребує рослина в гарному поливі чи ні.

    — Цибулинні рослини поливають в піддон, а рослина п’є води стільки скільки йому потрібно.

    — Як ми доглядаємо за рослинами? (протираємо їх)

    Показ хлопцям біля столу.

    — Всі рослини ми протираємо однаково?

    — Якщо рослина велика, то йому треба більше води. Якщо коріння багато треба поливати частіше, а якщо один, то рідше.

    — Але якщо рослина, як алое, кактус – у них товсті м’ясисті листя, їх поливати треба рідше і менше води, т. к. вони зі спекотних країн, де дуже рідко йдуть дощі.

    — Подивіться на свої рослини, подумайте і вирішіть, як ви будете поливати своє рослина? Багато чи мало води, рідко або часто? (відповіді 2-3 людини) .

    — Тепер подивимося на рослину, подумайте й скажіть, що у вас на столах, як ви будете доглядати за ними? Якими інструментами ви будете користуватися при цьому? (2-3 людини розповідають порядок роботи)

    — А тепер приступайте до роботи. Розподіліть між собою роботу.

    ПІДСУМОК:

    — Як ви добре попрацювали. Подивіться, які рослини стали чисті та красиві. Вони тепер будуть чекати вас, не забувайте їх!

    Короткий опис статті: догляд за кімнатними рослинами Догляд за кімнатними рослинами (середня група) ДОУ, дитячі садки, для вихователів, батьків, дошкільнята, розвиток дитини, ранній розвиток, навчання, середня освіта, виховання дітей, конспекти занять, ігри для дошкільнят, дитячі поробки

    Джерело: Догляд за кімнатними рослинами (середня група) — Для вихователів дитячих садків — Маам.ру

    Також ви можете прочитати