• Різне

    Екологічний проект Лікарські рослини Дитячий садок

    15.06.2016

    Екологічний проект «Лікарські рослини». Дитячий садок 50. Конспект заняття

    Цілі проекту: закріпити уявлення дітей про лікарські дикорослих рослинах, їх цінності для здоров’я; розвивати ігрове творчість, кмітливість; виховувати дбайливе ставлення до рослин.

    Мета: закріпити уявлення дітей про лікарські дикорослих рослинах, їх цінності для здоров’я, правил користування. Розвивати ігрове творчість, кмітливість. Виховувати дбайливе ставлення до рослин. Розвивати мова: збагачувати словник, спонукати ставити запитання, складати розповіді — описи, казки, загадки.

    Завдання:

    • Для дітей. Зібрати фотографії, картинки із зображенням лікарських рослин, загадки, вірші, оповідання про лікарських рослинах.
    • Для педагогів. Відібрати потрібну інформацію, вивчити вірші та пісні з дітьми. Організувати діяльність дітей і батьків по групах.
    • Для батьків. відібрати корисні рецепти з використанням лікарських рослин, виготовлення газети «Бабусині рецепти», допомога в підборі інформації.

    Проект розрахований на дітей віком 6-7 років та їх батьків.

    Учасники проекту: вихователі, музичний керівник, діти, батьки,

    Тривалість проекту 1 місяць.

    Проблема: Обмежені можливості дітей у спілкуванні з природою.

    Розширити уявлення дітей про лікарські рослини (екскурсії, спостереження).

    Планований результат: Закріпити знання про взаємозв’язки людини і природи, про користь лікарських рослин.

    Зміст проекту

    Підготовчий етап:

    Проведення в ДНЗ семінару для педагогів, познайомити їх із змістом і методикою, цілями та завданнями проекту.

    Обговорити, що можуть зробити в рамках проекту вихователі, музичний керівник. Складання перспективного плану на місяць.

    Вихователі — головні дійові особи в організації роботи.

    Музичний керівник — підбирає пісні, музичні ігри, пов’язані з тематикою проекту.

    Співпраця з батьками — перед початком роботи за проектом розповідаємо батькам про цілях і задачах, намагаємося переконати їх в необхідної допомоги, серйозно ставитися до досліджень дітей.

    Підготовка матеріалу і устаткування,

    Для проведення дослідження знадобитися:

    • Зошити і альбом для оформлення результатів спостережень.
    • Олівці, фломастери.
    • Фотографії, ілюстрації із зображенням лікарських рослин.
    • Висушені рослини і плоди.
    • Обладнання для приготування салату і чаю, посуд для дегустації.

    Діти — перед початком роботи за проектом проводимо бесіду про лікарських рослинах.

    Мета — з’ясувати уявлення дітей про лікарські рослини їх відносин до них, зацікавити проблемою.

    Освоєння проекту

    Розділити групу з 30 дітей на три робочі підгрупи.

    1 підгрупа

    • Збір фотоматеріалу, ілюстрацій із зображенням лікарських рослин (з описом).

    2 підгрупа

    • Оформлення виставки «Наші зелені друзі»
    • Малюнки дітей.

    3 підгрупа

    • Розучування пісень та віршів.

    Заходи: читання літературних творів, бесіди, заняття, екскурсія, спостереження, малювання, дидактичні ігри, розвага. Виховувати любов до природи і бережливе до неї ставлення.

    Матеріал: ілюстрації із зображенням лікарських рослин, а також із зображенням шкідливих для здоров’я людини рослин.

    3. Заняття «Лікарські рослини — засоби оздоровлення людини»

    Цілі: Розвивати пізнавальну активність дітей в процесі формування уявлень про лікарські рослини, про правила збору і зберігання. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

    Матеріал: Ілюстрації із зображенням лікарських рослин, засушені рослини, гербарій лікарських рослин нашого району, чайник, стакани, пакетики з лікарськими рослинами, гаряча вода.

    Практична діяльність на занятті: спостереження, розглядання, приготування трав’яних лікарських напоїв.

    4. Екскурсія до підніжжя пагорбів.

    Цілі: познайомити дітей з природним оточенням нашого району, розповісти про різноманіття трав, що ростуть в нашому районі, познайомити з тим які лікарські рослини ростуть біля пагорбів (кропива, кульбаба, подорожник, пижмо та ін.). Виховувати любов до природи і бережливе до неї ставлення.

    5. Спостереження «Наш вірний друг — подорожник»

    Цілі: познайомити дітей з лікарською рослиною — подорожник, з його зовнішнім будовою, розповісти про те, яку користь приносить ця рослина людині; розглянути листя подорожника, стебла, познайомити дітей з тим, які зовнішні умови необхідні подорожнику, для того щоб він ріс. Виховувати любов до природи і бережливе до неї ставлення.

    Матеріал: спостереження проводиться на ділянці дитячого саду де росте подорожник..

    6. Дидактичні ігри.

    6.1. Дидактична гра «Вершки — корінці» — в грі познайомити дітей з тим, які частини дикорослих їстівних трав використовуються в їжу.

    Матеріал: засушені лікарські рослини (ромашка, кропива, подорожник, материнка),

    6.2. Дидактична гра «Дізнайся рослина» — вправляти в умінні розпізнавати рослина по його частинах, за будовою, за запахом.

    Матеріал: різні види лікарських рослин (материнка, пижмо, подорожник, ромашка, чистотіл), окремі частини лікарських рослин (стебло, корінь, листя).

    6.3. Дидактичний вправа «Визнач по запаху» (м’ята, материнка та ін) — вправляти дітей впізнавати лікарська рослина по запаху, закріплювати знання про лікарські рослини.

    Матеріал: засушені лікарські рослини, зашиті в полотняні мішечки.

    Дії: діти підносять до носа по одному різні мішечки і по запаху, визначають, яка рослина знаходиться в мішечку.

    7. Презентація дитячих малюнків «Наші зелені помічники».

    8. Дитяче свято «Юні натуралісти» конспект додається.

    Екологічний свято «Юні натуралісти»

    Підготовча група

    Мета: закріпити знання дітей про лікарські рослини, про те, яку користь вони приносять людині.

    Учасники: дві команди дітей, вболівальники — батьки, журі, ведуча — вихователь.

    Обладнання: елементи туристичного спорядження; аптечка; висушені рослини і їх плоди; ілюстрації із зображенням їстівних і лікарських дикорослих рослин; обладнання для приготування салату, чаю, посуд для дегустації; спортивний інвентар.

    Ст. Вирішили, йдемо в похід, але під час походу потрібно виконати кілька завдань бабусі — травниці.

    Завдання 1. Гра «Збери рюкзак».

    Ст. Уявіть, що ви збираєтеся в похід. Із запропонованого матеріалу ви повинні відібрати речі, які ви візьмете з собою. Кожна команда збирає речі для одного рюкзака.

    Завдання для капітанів. Капітани команд разом з журі перевіряють результати і оцінюють роботу.

    Завдання 2. Рішення проблемної ситуації:

    Ст. «В результаті загадкових обставин продукти харчування і аптечка зникли. Чи можна обійтися без продуктів харчування? Якщо так, то яким чином? (Завдання для однієї команди.)

    Ст. Можна обійтися без аптечки. Якщо так, то який вихід ви пропонуєте?

    (Завдання другій команді.)

    Завдання 3. Гра «Ланцюжок слів».

    Ст. Назвіть (по черзі) назви їстівних видів дикорослих рослин. Виграє та команда, яка закінчує ланцюжок.

    Ст. Із запропонованого матеріалу (живі рослини) відберіть їстівні види рослин і розкладіть у відповідності з картками — символами: салатника — трави, з яких готують салат, чайника — трави, з яких заварюють чай.

    Завдання 5. Дидактична гра «Дізнайся по запаху».

    Ст. В коробочках з отворами в кришках приготовані рослини. Запропонувати по запаху дізнатися рослину і назвати його.

    Привал. Ігри — естафети: «Перевезення арбузов».

    Завдання 6. Гра «Збери рослина».

    Ст. Кожній команді пропонується зібрати одну або дві рослини з окремо намальованих частин.

    Завдання 7. Проблемна ситуація «Як надати допомогу?».

    Ст. Під час походу бувають різні ситуації: хтось ненавмисно поранився, когось вжалила бджола, у кого-то забій. А аптечки у нас немає. Відберіть трави, які можна використовувати при порізах (листя кропиви і чистотілу).

    Ст. Відберіть трави, які можуть допомогти при ударах і укусах комах. (Подрібнене листя подорожника).

    Кожна команда виконує своє завдання.

    Завдання 8. Творче завдання «Намалюй знак».

    Ст. Кожній команді придумати і намалювати знак на одне із знайомих отруйних рослин.

    Можна залучити до допомоги батьків.

    Завдання 9. Приготування салату на основі листя щавлю, кульбаби.

    Журі оцінюють виконану роботу, переможцям вручається грамота «Юного натураліста».

    Ще конспекти занять в дитячому садку:

    Практичний матеріал по темі: «Розвиток художньо-творчих здібностей дітей раннього віку через навчання «мові виразних рухів»»

    Конспект фізкультурного сюжетно-ігрового заняття в старшій мовленнєвої групі «Подорож в країну смішариків»

    Подорож у пустелю і виріб «Черепахи» з природного матеріалу

    Цикл занять з фізичної культури на тему: «Північне сяйво»

    Проект «Ігротека «Светофорик»

    Організація і проведення Днів захисту від екологічної небезпеки

    | екологічний | екологічні проблеми | проект | проекти будинків | лікарські | лікарські засоби | Рослини | дитячий | дитячий садок | Сторінка фізкультурного працівника | Екологічний проект Лікарські рослини Дитячий садок

    Поділиться посиланням Екологічний проект «Лікарські рослини». Дитячий садок 50. Конспект заняття з друзями:

    Короткий опис статті: лікарські рослини екологічний,екологічні проблеми,проект,проекти будинків,лікарські,лікарські засоби,Рослини,дитячий,дитячий садок,Сторінка фізкультурного працівника,Екологічний проект Лікарські трав’янистою низькорослою рослиною, батьк екологічний,екологічні проблеми,проект,проекти будинків,лікарські,лікарські засоби,Рослини,дитячий,дитячий садок,Сторінка фізкультурного працівника,Екологічний проект Лікарські рослини Дитячий садок

    Джерело: Екологічний проект Лікарські рослини Дитячий садок

    Також ви можете прочитати