• Тіньолюбні кімнатні рослини

    Конспект комплексного заняття з екології: Кімнатні рослини . Соціальна

    25.09.2015

    Головні вкладки

    Конспект комплексного заняття з екології: «Кімнатні рослини»

    Програмні завдання:

    1. Познайомити дітей з кімнатними рослинами (геранню, бегонією, бальзаміном, алое, кактусом, папороттю, хлорофитумом, традесканцією, фіалкою.)
    2. Вчити дітей розрізняти дані рослини за зовнішнім виглядом.
    3. Удосконалювати навички догляду за рослинами.
    4. Вчити дітей запам’ятовувати, яку користь приносять рослини людям.
    5. Активізувати словник дітей.

    Наочний матеріал та обладнання:

    Кімнатні рослини, зображення квітів, лійка, ганчірочки, пензлик, дерев’яні палички для розпушування грунту, таз, вода, клейонка.

    У залі оформлена виставка кімнатних рослин. Рослини згруповані за видами, а також по освітленості: світлолюбні, тіньолюбні.

    Звучить музика. Входять діти оглядають виставку, діляться враженнями, задають питання. Сідають.

    Вихователь. Діти, мені здається, що ми опинилися в чудовому, прекрасному, незвичайному саду. Тут дуже красиво.

    – Чому ви гадаєте, що тут так гарно? Що вам подобається?

    Слухає відповіді дітей, допомагає їм висловити свою думку.

    Вихователь: Кімнатні рослини – великі мандрівники. Їх батьківщина далеко. У деяких рослин батьківщина – це інші країни, далекі від нас, на інших материках за океаном: це Америка, Бразилія, Африка, Китай, острів Ява. В тих краях дуже тепло, там немає зими. Там вони ростуть величезними деревами вільними в природі: в пісках, в лісах. В пісках (пустелях) ростуть величезні кактуси, в лісах квітує величезне дерево фуксія, величезні папороті вище росту людини. У нас немає такого тепла, у нас буває зима, тому вони у нас ростуть у квіткових горщиках, як кімнатні рослини.

    Вихователь: Які ви знаєте кімнатні рослини? Діти називають.

    Вихователь: Діти, послухайте оповідання про цих рослинах. Вихователь розповідає про кімнатні рослини: герань, бегонії, бальзамине, алое, кактусі, папоротнике, хлорофитуме, традесканції і фіалку.

    Вихователь. Кімнатні рослини корисні для людини. Вони поглинають вуглекислий газ, а виділяють кисень. А дихаємо киснем ми – люди, дихають тварини, серед них є лікарські рослини, з яких роблять ліки (алое, запашна герань та ін) Рослини прикрашають наш будинок, радують нас, заспокоюють. Щоб рослини цвіли, росли і були красивими, за ними треба доглядати.

    Вихователь: Що потрібно для росту і розвитку кімнатних рослин? Відповідь дітей: тепло, світло, вода, повітря, хороший догляд.

    Вихователь: діти Правильно, рослини люблять тепло, інакше воно не виросте й не розквітне. Рослинам потрібне повітря, вони дихають усіма органами: стеблом, листям, корінням. Рослинам потрібне світло. В темряві рослина тягнеться до світла. Шукає світло, без світла вони бліді, некрасиві ніколи не зацвітуть. Є рослини світлолюбні: лимон, примули, восковий плющ, пеларгонія. Є світлолюбні, але не виносять прямих сонячних променів: аспарагус. Бегонія Вечноцветущая, колеус. У світлолюбних рослин світло – зелене листя. Є тіньолюбні рослини (аспедистра, плющ звичайний, хлорофітум.) Люблять помірний світло: алое, бегонія плямиста, лотосовідная зефірантес (вискочка), папороть, традесканція. У темнолюбивых рослин темно – зелене листя. Кімнатні рослини треба поливати, але однаково всі рослини не можна поливати. Частіше поливають ті рослини, у яких багато дрібних листя, рідше поливають ті рослини, у яких листки цупкі, шкірясті, цибулинні влітку поливають частіше, рідше взимку. Вода через корені надходять до листя.

    Вихователь: Як дізнатися, треба поливати рослину чи ні?

    Дитина: Можна дізнатися на дотик або за кольором землі. Якщо земля темна і волога на дотик, поливати не треба. Якщо земля світла і суха треба полити.

    Вихователь: Як правильно поливати?

    Дитина: Поливати треба з краю горщика, щоб носик лійки лежав на горщику. Лійку треба тримати низько.

    Показує, як треба поливати.

    Вихователь: За рослинами треба доглядати. Рослини дихають усіма органами: листям, стеблами, коренями. Пил на листках заважає рослині дихати, тому великі щільні листя очищають від пилу вологою ганчіркою.

    Вихователь. Як треба протирати листочки?

    Дитина: Ганчірочку треба тримати в правій руці, на ліву руку кладуть листочок рослини і обережно протирають. Потім повернути лист і протерти знизу.

    Показує, як треба протирати.

    Вихователь: Рослини з дрібним листям миють водою. Як треба мити?

    Дитина: Горщик з рослиною ставлять у таз. Закрити землю в горщику клейонкою, щоб вода не розмивала землю, поливати рослина з лійки.

    (Показ дитини, як треба мити.)

    Вихователь: Складніше очищати рослини від пилу, листя яких покриті ворсинками. Ворсинки затримують на листочках крапельки води. Якщо на ці крапельки потрапляють промені сонця, кожна крапелька, як збільшувальне скло пропалює на листочках чорні плями.

    Вихователь: Як треба мити листя з ворсинками?

    Дитина: Пил на таких листочках треба зчищати дрібної щіточкою або пензликом.

    Показ дитини.

    Вихователь: Земля в горщиках повинна бути пухкої, щоб добре проходила волога та повітря до коріння рослин. Розпушують землю дерев’яними паличками з тупим кінцем. Розпушування проводять у вологому стані, але не відразу після поливання, а то земля буде прилипати. До паличок.

    Як треба рихлити?

    Дитина: Рихлити треба обережно. Ближче до кореня розпушування проводять не глибоко, а то можна пошкодити коріння. Далі можна рихлити глибше.

    Показ дитини.

    Вихователь: Сьогодні ви, діти, переконалися в тому, що треба для того, щоб росли і цвіли кімнатні рослини. Крім природних умов: тепла, світла, води і повітря, їм потрібна наша турбота і любов. Рослини відчувають добро, ласку. До добрій людині рослини тягнуться, вони його не бояться. Квіти завмирають, коли до них підходить бездушний чоловік, який не любить доглядати за кімнатними рослинами. У таких людей рослини погано ростуть, цвітуть, часто гинуть. Рослини люблять добрі руки, навіть ласкаві слова. Рослин треба садити більше і різних. Нам легше буде дихати, буде красиво.

    Загадки про рослини

    1. У якої рослини сік дуже гіркий, але служить ліками? (алое)
    2. У якої рослини молоде листя згорнуті, як равлики? (папороть)
    3. У якої рослини молоде листя згорнуті в трубочку? (аспедистра)
    4. У якої рослини листя пахучі? (запашна герань)
    5. У якої рослини замість листя колючки? (кактус)

    Короткий опис статті: тіньолюбні кімнатні рослини

    Джерело: Конспект комплексного заняття з екології: «Кімнатні рослини» | Соціальна мережа працівників освіти

    Також ви можете прочитати